Programmazioni mensili

Settembre - Ottobre .
In questo periodo pensiamo di lavorare principalmente sull´ accoglienza, organizzando gli spazi scolastici e il tempo scuola nei modi seguenti.
- Organizzazione dello spazio sezione.
Costruzione del bastimento delle presenze e del trenino dei bambini, insieme ai bambini si scelgono i contrassegni e si collocano sui propri oggetti della scuola: Casellari dei lavori, armadietti esterni …
- Scansione temporale della settimana.
Lettura e memorizzazione della filastrocca dei colori e degli animali, e realizzazione di lavori diversi per le tre fasce d´età.
Lettura della storia dell´accoglienza
A tutti i bambini viene proposta la lettura e drammatizzazione di una storia intitolata PICCOLO ARCO BALENO che tratta il tema dell´accoglienza. In seguito si individuano percorsi rielaborativi del testo narrato diversificati per eta´.
- La giornata scolastica
Costruiamo l´orologio della giornata scolastica, insieme ai bambini individuiamo i momenti piu´ importanti della giornata, li facciamo disegnare dai bambini e insieme costruiamo un cartellone da esporre in sezione
- A scuola nella giungla
Dopo questo primo periodo introduciamo l´argomento delle regole, invitando i bambini ad esprimere le proprie opinioni e dire quali cose si possono fare a scuola.
Stabiliamo insieme regole comuni e insieme si disegnano creando il SEMAFORO delle regole per ogni ambiente.
Naturalmente in contemporanea verranno affrontati i vari cambiamenti stagionali.

Novembre
A conclusione dei primi due mesi di scuola verifichiamo che i percorsi lavorativi svolti sono stati portati tutti a termine, i bambini hanno seguito in modo positivo e non sono emerse problematiche particolari. Hanno dimostrato un´attiva partecipazione soprattutto per quanto riguarda la tematica delle REGOLE.
Questo argomento non risulta ancora completato per cui si decide che nel mese di Novembre si lavorera´nella giornata di compresenza su gruppi omogenei.
I bambini di 4 e 5 anni realizzeranno i cartelloni delle regole per i vari ambienti scolastici con i loro elaborati:
Salone
Bagni
Refettorio.
In contemporanea il gruppo dei tre anni lavoreranno sulla tematica stagionale, tutti i bambini partiranno dalla lettura di un testo L´ALBERO VANITOSO e poi si realizzera´ un cubo dove le varie facciate conterranno elementi autunnali realizzati in tecniche diverse.
Altra tematica da dover affrontare gia´ programmata e´ la realizzazione dell´orologio della giornata scolastica, i bambini realizzeranno i loro elaborati con il tratto pen e prima della coloritura verranno fotocopiati e ridotti per far si´ che poi nelle sezioni ogni bambino realizzera´ il suo orologio.
Il testo dell´albero vanitoso sara´ utilizzato per la realizzazione per quanto riguarda i bambini di 5, 4 e 3 anni di uno spazio dove l´elemento albero tridimensionale verra´ allestito in base alla stagionalita´.
Inoltre il percorso lavorativo sara´ differenziato per le tre fasce d´eta´ nel modo seguenti:
5 anni lavoreranno sul testo scritto inserendo rappresentazioni grafiche realizzate da ogni bambino
4 e 3 anni lavoreranno elaborando graficamente la storia.
Altro spunto estrapolato dal testo e´ il percorso della crescita personale di ogni bambino che verra´ realizzato in base alla fascia di eta´ di appartenenza.

Dicembre - Gennaio (.pdf)